ほいく誌９月号のお知らせ

飯能市では夏休みがすこ～し短く、8月27日(月)から二学期が始まりました。
子ども達が学童で過ごす時間が「一日」から「放課後」になりました。
勉強や運動会の練習など、まだまだ暑い中ですることになりますから、学童に帰ってきたら少しでもゆっくりと休めるといいなぁ、と思います。

さて、ほいく誌９月号の特集は「伝えあい」です。

「伝えあい」といっても、様々な方法で子どもの様子を共有します。口頭での報告だったり、連絡帳だったり、おたよりだったり･･･それぞれの学童や保護者の皆さんの状況に合わせて「伝えあい」ができればいいのではないでしょうか。

私自身をふりかえってみると･･･いつもギリギリのお迎えでした(^^;)　ので、おたよりは子ども達の様子を知る身近なものでした。
また、口頭での報告は、短い時間でも、指導員が子どもの様子を伝えてくれるとホッとする一方、仕事のことで心がささくれだっているときは、イライラのオーラが全身から出ていたことでしょうが、そんな私をも指導員は見守ってくれていたなぁ･･･と思うのです。
「伝えあい」の距離感はそれぞれですが、大切なことには変わりありません。

特集記事のどれもが、「伝えあい」の大切さを伝えていますが、私が印象に残ったのはさいたま市の保護者、岩崎さんの記事です。
はじめて参加した父母会で「リアルな話に衝撃を受けました」という岩崎さん。
子どもの見せる姿や反応を、「伝えあい」を通じて見守ることができたようです。

保護者は、学童で子ども達がどのように生活しているかを見ることはできません。
それを指導員が伝えてくれることが安心につながるのだと思います。
また、指導員も保護者から家での様子を聞いたりすることで、子ども達のことをより深く理解することにつながります。
おたがいに「？」が「！」になることで、そこで過ごす子ども達にとっては「わかってもらえている」という安心につながるのではないでしょうか。

少しずつ、日が短くなっていくこれからの時期。おたよりでも、ほいく誌でも、ちょっとご一読いただければうれしいです。

★SATO★